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全国服务热线2021年3月，教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知，制定了《中小学生课外读物进校园管理办法》。近日，合肥市委宣传部、合肥市教育局印发《合肥市“清理校园灰色文化 净化校园阅读环境”专项治理行动实施方案》的通知。贯彻执行教育部、合肥市委宣传部和合肥市教育局的通知要求，12月11日起将近一周的时间，合肥一六八中学高三年级开展“清理校园灰色文化 净化校园阅读环境”专项治理行动（以下简称“专项治理行动”）。
本次专项治理行动的范围为：存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，宣扬“耽美”文化等格调低下、不健康思想，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导问题的读物（以下简称“不健康读物”）。
12月11日，高三年级在教学楼物理实验室召开班主任和备课组长工作会议，贯彻上级部门决策部署，布置专项行动的各项工作安排。高三年级主任轩阳梦，副主任王孝金、周健、张禹出席本次会议，高三年级全体班主任和备课组长参加会议，会议由轩阳梦主持。轩阳梦宣读了通知文件的内容，传达了上级部门和学校的意见和要求。轩阳梦指出，高三年级学生处在一轮复习的关键期，为高三学生营造积极向上的阅读空间是助力高考备考工作的必要举措，也是为学生成长奠基的必要举措。针对此次专项行动，王孝金、周健分别就教学区的工作落实和备课组的工作作了布置，张禹就班主任的相关工作作了布置。
净化校园阅读环境，为全体高三学生建立起课外读物进校园的“防火墙”。12月12日晚，高三年级部联合高三年级生活区，组织高三年级班主任和生活老师，在生活区开启此次专项治理行动。经过老师们细致、认真的检查，不健康读物被及时清理出学生的案头，确保了学生课外阅读的质量，为孩子们营造出一片清朗的阅读空间。在教学区，高三年级各班同时开启专项治理行动，开展相关主题活动，发挥班级特色文化的作用，为孩子们的成长营造出良好的文化氛围，引导他们辨别不同性质的文化产品，引导孩子们健康成长，为学生的全面发展和终身发展奠基。
当前，文化市场繁荣发展，同时文化市场的繁荣发展也带来令人忧虑的现象，例如一些文化产品品味低下，还有一些文化产品借助消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容对孩子的成长造成不利影响。高中生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键期，同时高中生还不能够很好地辨别以及落后文化和腐朽文化的影响。助力提升青少年的阅读质量、引领青少年把握好人生的方向，增强先进文化和有益文化对青少年的影响，是学校和家长义不容辞的职责。
合肥一六八中学的办学目标之一是培养具有“国际视野、平民情怀、爱生活、能自制、懂合作、会学习、善思辨、求真理”的时代英才，我们也绝不允许落后文化和腐朽文化侵蚀孩子们的心灵。“清理校园灰色文化，净化校园阅读环境”，全体高三教师在行动，合肥一六八中学在行动。在此，我们也呼吁家长朋友和我们携起手来，从自身做起，同时关注孩子的阅读质量，共同为孩子们打造出积极向上的阅读空间。
据悉，此次专项治理行动不会是一时之举。高三年级将会持续推进此项行动的落实，务必将高三备考工作与助力青少年的健康成长融合，务必将培养时代英才与培养担当民族复兴大任的时代新人融合，让高三的孩子们不仅能够在高考选拔中成就自我，更能够在合肥一六八中学良好的校园文化环境中系好人生的第一粒扣子、成就隽美人生。
供稿：高三年级 管华荣 审稿：轩阳梦 王孝金 编辑：程琪返回搜狐，查看更多
